НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ТА ЗДОБУВАЧІ БІНПО ОТРИМАЛИ СЕРТИФІКАТИ ЗА УЧАСТЬ У ГОСТЬОВІЙ ЛЕКЦІЇ ОЛЕНИ СУШИЙ

10.02. 2026

 30 січня 2026 року науково-педагогічні працівники і здобувачі вищої освіти Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти ДЗВО «УМО» НАПН України долучилися до гостьової лекції на тему: «Між Сциллою капітуляції та Харибдою вічної війни: сценарне моделювання повоєнного розвитку України» (аналітико-методологічна реконструкція)».

Лекторкою виступила Олена Суший – доктор наук з державного управління, доцент, завідувач відділу психології мас і спільнот Інституту соціальної та політичної психології НАПН України

У заході взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри педагогіки, психології та менеджменту, кафедри технологій навчання, охорони праці та інклюзивної освіти, а також здобувачі вищої освіти освітньо-професійних програм «Психологія» і «Педагогіка вищої школи».

Під час лекції відбулося ґрунтовне обговорення можливих сценаріїв завершення війни та варіантів повоєнного розвитку України в контексті складної соцієтальної динаміки минулого, сучасного й майбутнього. Олена Суший запропонувала відійти від усталених підходів до соціального прогнозування та здійснити аналітико-методологічну реконструкцію сценарного мислення щодо повоєнного майбутнього України на основі власних наукових напрацювань, концептуалізованих у межах соцієтальної парадигми соціального прогнозування.

За підсумками участі у гостьовій лекції «Між Сциллою капітуляції та Харибдою вічної війни: сценарне моделювання повоєнного розвитку України» науково-педагогічні працівники і здобувачі вищої освіти Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти отримали іменні сертифікати обсягом 6 академічних годин (0,2 кредити ЄКТС), що засвідчує підвищення рівня їх професійної компетентності та сприяє безперервному професійному розвитку.

Набуті знання, практичні навички та професійні інсайти сприятимуть:

– оновленню змісту освітніх компонентів і навчально-методичного забезпечення;

– упровадженню сучасних аналітичних та прогностичних підходів в освітній процес;

– підвищенню якості підготовки здобувачів вищої освіти й професійної майстерності педагогів;

– розвитку культури стратегічного мислення, академічної рефлексії та міждисциплінарного аналізу в освітньому середовищі.

Висловлюємо щиру вдячність спікерці Олені Суший і Інституту соціальної та політичної психології НАПН України за високий науковий рівень лекції, актуальну проблематику й змістовний фаховий діалог, що сприяв розширенню професійних горизонтів учасників заходу.