У БІНПО ВІДБУВСЯ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ ТА ПІСЛЯВОЄННОЇ АДАПТАЦІЇ»
30.03. 2026
27 березня 2026 року у Білоцерківському інституті неперервної професійної освіти ДЗВО «УМО» НАПН України відбувся науково-практичний семінар «Психолого-педагогічний супровід здобувачів закладів професійної освіти в умовах війни та післявоєнної адаптації» у рамках ХVIІ Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2026».
Для освітянської спільноти науково-практичний семінар став унікальною можливістю ознайомитися з інноваційними освітніми тенденціями, обмінятися досвідом із провідними фахівцями галузі та презентувати власні практичні кейси.
Модерували семінар Юлія Герасименко, завідувач кафедри педагогіки, психології та менеджменту, доктор економічних наук, професор, та Ілля Пахомов, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту.
Мета проведення науково-практичного семінару: підвищення професійної готовності педагогів закладів професійної освіти до реалізації системного, науково обґрунтованого психолого-педагогічного супроводу здобувачів освіти в умовах воєнного стану та післявоєнної відбудови України, спрямованого на збереження їх психічного здоров’я, розвиток резильєнтності, успішну соціально-професійну адаптацію та забезпечення якості освітнього процесу.
Організатори науково-практичного семінару: кафедра педагогіки, психології та менеджменту Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти ДЗВО «УМО» НАПН України та Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти у Кіровоградській області.
Участь у семінарі взяли понад 300 осіб із 15 областей України, зокрема Житомирської, Сумської, Хмельницької, Волинської, Київської, Одеської, Полтавської, Донецької, Дніпропетровської, Запорізької, Херсонської, Львівської, Миколаївської, Чернігівської та Закарпатської. У заході взяли участь керівники та педагоги закладів професійної освіти, представники навчально-методичних кабінетів (центрів) професійно-технічної освіти, науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти. На електронну пошту організаційного комітету семінару надіслано понад 50 тез доповідей.
Наукова тематика науково-практичного семінару включала актуальні питання, пов’язані із: особливостями травматичного досвіду здобувачів освіти в умовах війни та шляхи їх подолання в освітньому середовищі ЗПО; психолого-педагогічним супроводом здобувачів ЗПО в умовах кризових та стресових ситуацій; створенням безпечного, підтримувального, інклюзивного освітнього середовища в ЗПО; підвищенням ролі педагогічних працівників у формуванні психологічної стійкості та життєстійкості здобувачів освіти; профілактикою емоційного вигорання та психоемоційної напруги серед учасників освітнього процесу; ефективними методи і технологіями підтримки ментального здоров’я, розвитку емоційної стійкості, саморегуляції та соціально-емоційних навичок здобувачів освіти; ефективними моделями взаємодії педагогів, практичних психологів, соціальних педагогів та батьків щодо забезпечення комплексного психолого-педагогічного супроводу здобувачів освіти; соціальною адаптацією та інтеграцією здобувачів освіти, які постраждали внаслідок воєнних дій або внутрішнього переміщення; формуванням навичок саморегуляції, стресостійкості та емоційного благополуччя здобувачів освіти.
Роботу науково-практичного семінару розпочала Вікторія Сидоренко, директорка БІНПО, докторка педагогічних наук, професорка, член-кореспондент НАПН України. Вікторія Вікторівна у науковій доповіді «Психолого-педагогічні аспекти формування сучасних навичок у кваліфікованих робітників для повоєнного відновлення України» особливу увагу звернула на психологічний стан здобувачів освіти в умовах невизначеності, який характеризується підвищеним рівнем тривожності, стресу та емоційної нестабільності. Постійна невизначеність, загроза безпеці та зміни у звичному способі життя негативно впливають на концентрацію, мотивацію та успішність навчання здобувачів освіти. Водночас важливу роль відіграє підтримка з боку педагогічних працівників, родини та психологів, що допомагає зберігати емоційну рівновагу й адаптуватися до складних умов.
Вікторія Сидоренко презентувала здобутки колективу БІНПО:
І здобуток – це активність наших студентів – збірник студентських творчих робіт (есе), присвячений Всесвітньому дню ментального здоров’я – це збірник відчуттів, переживань та емоційного стану кожного автора;
ІІ здобуток – вручення атестату професора Юлії Герасименко, завідувачу кафедри педагогіки, психології та менеджменту БІНПО НАПН «УМО» України.
Під час науково-практичного семінару з науковими доповідями виступили 10 спікерів: Алла Шолудько, директорка Навчально-методичного кабінету професійно-технічної освіти у Кіровоградській області, із науковою доповіддю: «Психологічна підтримка як основа безпечного освітнього середовища»; Валентин Рибалка, професор кафедри педагогіки, психології та менеджменту БІНПО, доктор психологічних наук, професор, почесний академік НАПН України, із науковою доповіддю: «Психологічне забезпечення розвитку кардіопрофілактичної компетентності здобувачів освіти і педагогічних працівників в умовах воєнного стану»; Зоя Шарлович, кандидат педагогічних наук, продекан, спеціаліст відділу профорієнтації та міжнародної співпраці Міжнародної Академії Прикладних Наук в Ломжі (Республіка Польща), із науковою доповіддю: «Досвід Міжнародної Академії Прикладних Наук в Ломжі щодо формування професійних компетентностей здобувачів освіти»; Лідія Мамчур, професорка кафедри педагогіки, психології та менеджменту БІНПО, докторка педагогічних наук, професорка, із науковою доповіддю: «Комунікативна культура фахівця як джерело вияву його професійної і комунікативної компетентності»; Світлана Василенко, практичний психолог Центральноукраїнського вищого професійного училища ім. Миколи Федоровського, із науковою доповіддю: «Практичні інструменти підтримки ментального здоров’я студентів професійної освіти в умовах воєнних викликів»; Тетяна Нікітенко, практичний психолог ПТУ №36 смт Новгородка Кіровоградської області, із науковою доповіддю: «Ресурси особистості та арт-терапія в роботі зі студентами в умовах війни»; Ольга Лебідь, здобувачка (другого) магістерського рівня вищої освіти БІНПО, спеціальність «Психологія», переможниця Міжнародних та Всеукраїнських конкурсів, майстер виробничого навчання Державного навчального закладу «Буцький політехнічний професійний ліцей», із науковою доповіддю: «Інноваційні педагогічні технології в умовах воєнного стану: медіаосвіта, національно-патріотичне виховання та формування здоров’язбережувальних компетентностей»; Олена Чепляка, практичний психолог Кропивницького професійного ліцею Кіровоградської обласної ради, із науковою доповіддю: «Ментальне здоров’я учасників освітнього процесу: психологічний супровід як умова ефективної освіти»; Ірина Кучеренко, професорка кафедри технологій навчання, охорони праці та інклюзивної освіти БІНПО, докторка педагогічних наук, професорка, із науковою доповіддю: «Прецедентний текст як засіб формування мовної свідомості особистості»; Галина Гаврилова, методист Обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти КЗ «КОІППО ім. Василя Сухомлинського», із науковою доповіддю: «Соціально-педагогічний супровід щодо правової підтримки студентів незахищених категорій в умовах війни».
Науково-практичний семінар «Психолого-педагогічний супровід здобувачів закладів професійної освіти в умовах війни та післявоєнної адаптації» став віртуальним майданчиком для обміну практичним досвідом та цікавих дискусій між науково-педагогічними працівниками, керівниками, методистами, педагогічними працівниками, психологами і соціальними педагогами закладів професійної освіти.
Запис науково-практичного семінару «Психолого-педагогічний супровід здобувачів закладів професійної освіти в умовах війни та післявоєнної адаптації» можна переглянути на офіційному ютуб-каналі БІНПО за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=lZWfuI1Z-Go
