18 листопада 2021 року науково-педагогічні працівники Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти ДЗВО «УМО» НАПН України взяли участь у роботі методологічного семінару «Розвиток обдарованої особистості: світовий та вітчизняний контексти». Методологічні семінари проводяться регулярно у рамках загальних зборів Національної академії педагогічних наук України.
Головним організатором цьогорічного методологічного семінару є Інститут обдарованої дитини НАПН України.
Мета семінару: визначення наукових основ і практичних способів розв’язання проблем виявлення, діагностики, розвитку, підтримки та супроводу обдарованої особистості в освітньому середовищі та соціумі; обмін досвідом практичної роботи з обдарованими дітьми та молоддю.
Із мотиваційною промовою та вітальним словом до учасників семінару звернувся Кремень Василь Григорович, доктор філософських наук, професор, академік НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, який акцентував увагу на важливості проблеми формування обдарованої особистості у контексті модернізації вітчизняної системи освіти.
Довгий Станіслав Олексійович, доктор фізико-математичних наук, професор, академік НАН України, академік НАПН України, президент Національного центру «Мала академія наук України» наголосив на пріоритетних напрямах розвитку обдарованої учнівської молоді.
Чижевський Борис Григорович, кандидат педагогічних наук, доцент, керівник секретаріату Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій окреслив загальнодержавні пріоритети розвитку обдарованої особистості.
Гальченко Максим Сергійович, доктор філософських наук, директор Інституту обдарованої дитини НАПН України, і Тадеєв Петро Олександрович, доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник відділу інноваційних технологій в освіті обдарованих Інституту обдарованої дитини НАПН України, ознайомили учасників семінару з теоретико-методологічними та прикладними засадами розвитку обдарованої особистості, основними напрямами діяльності Інституту обдарованої дитини, сучасними тенденціями розвитку освіти обдарованих учнів у зарубіжних країнах.
Цікавий практичний досвід становлення обдарованої особистості презентували Рудик Євгенія Анастасія, студентка 2-го курсу механіко-математичного факультету Національного університету імені Тараса Шевченка, та Лопушанський Дмитро, студент 3-го курсу Католицького Університету (м. Львів) – переможці Міжнародної конференції юних дослідників ICYS–2019 (м. Куала-Лумпур, Малайзія).
Методологічний семінар «Розвиток обдарованої особистості: світовий та вітчизняний контексти» об’єднав понад 370 науковців і освітян з усієї України у віртуальному просторі Національної академії педагогічних наук України, викликав жваві дискусії та цікаві обговорення актуальних питань.

0

Автор публікації

Офлайн 5 днів

admin

0
Коментарі: 0Публікації: 259Реєстрація: 29-11-2019

Від admin

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Авторизація
*
*
Реєстрація
*
*
*
captcha